CLM habilita un nuevo espacio en el Portal de Educaci贸n para no colapsar el "Papas 2.0"
馃憠Durante
el d铆a de hoy, 16 de marzo, se ha remitido una comunicaci贸n a los
centros educativos record谩ndoles que tambi茅n pueden utilizarse otro
tipo de mecanismos de informaci贸n como el correo electr贸nico o los
diferentes servicios de env铆o telem谩tico que ofrecen los tel茅fonos
m贸viles
馃憠Se
recomienda a las familias y al alumnado que, en la medida de lo
posible, los alumnos y alumnas de 2潞 Ciclo de Educaci贸n Infantil y
Primaria accedan a la plataforma Pap谩s 2.0 durante el horario de la
ma帽ana y que el alumnado del resto de ense帽anzas lo hagan por la
tarde
La Consejer铆a de Educaci贸n, Cultura y
Deportes, desde que comenz贸 la situaci贸n excepcional provocada por
el COVID-19, ha mantenido una continua comunicaci贸n con los centros
educativos de nuestra Regi贸n. De hecho, se les ha ido enviando
diferentes instrucciones seg煤n ha ido evolucionando las
circunstancias y seg煤n han ido apareciendo nuevos escenarios.
En
esta l铆nea, los centros educativos de Castilla-La Mancha - v铆a
correo electr贸nico - han sido informados hoy, 16 de marzo, de que en
el Portal de Educaci贸n de Castilla-La Mancha
(http://www.educa.jccm.es/es/coronavirus), se ha habilitado un
espacio que se ir谩 renovando de manera frecuente, en el que se
ofrece informaci贸n y consejos para el alumnado, docentes y familias.
Entre
los contenidos disponibles se pueden encontrar tutoriales para el
manejo de las distintas aplicaciones inform谩ticas, recursos
pedag贸gicos, gu铆as de apoyo a las familias, preguntas m谩s
frecuentes, recomendaciones de h谩bitos de estudio, as铆 como
herramientas y apoyos educativos audiovisuales en las que se dan
consejos sobre c贸mo debe desempe帽ar el alumnado la actividad
lectiva fuera del aula.
La
Consejer铆a de Educaci贸n, Cultura y Deportes, en este mismo correo
electr贸nico, ha recordado que, adem谩s de la plataforma Pap谩s 2.0,
existen otros tipos de mecanismos de comunicaci贸n como son el correo
electr贸nico o los diferentes servicios de env铆o telem谩tico que
ofrecen los tel茅fonos m贸viles.
Asimismo,
se recomienda a las familias y al alumnado que, en la medida de lo
posible, los alumnos y alumnas de 2潞 Ciclo de Educaci贸n Infantil y
Primaria accedan a la plataforma Pap谩s 2.0 durante el horario de la
ma帽ana; y que el alumnado del resto de ense帽anzas (Secundaria,
R茅gimen Especial, Formaci贸n Profesional, Educaci贸n de Adultos y
Bachillerato) lo hagan por la tarde.
No hay comentarios