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CLM habilita un nuevo espacio en el Portal de Educaci贸n para no colapsar el "Papas 2.0"



馃憠Durante el d铆a de hoy, 16 de marzo, se ha remitido una comunicaci贸n a los centros educativos record谩ndoles que tambi茅n pueden utilizarse otro tipo de mecanismos de informaci贸n como el correo electr贸nico o los diferentes servicios de env铆o telem谩tico que ofrecen los tel茅fonos m贸viles
馃憠Se recomienda a las familias y al alumnado que, en la medida de lo posible, los alumnos y alumnas de 2潞 Ciclo de Educaci贸n Infantil y Primaria accedan a la plataforma Pap谩s 2.0 durante el horario de la ma帽ana y que el alumnado del resto de ense帽anzas lo hagan por la tarde


La Consejer铆a de Educaci贸n, Cultura y Deportes, desde que comenz贸 la situaci贸n excepcional provocada por el COVID-19, ha mantenido una continua comunicaci贸n con los centros educativos de nuestra Regi贸n. De hecho, se les ha ido enviando diferentes instrucciones seg煤n ha ido evolucionando las circunstancias y seg煤n han ido apareciendo nuevos escenarios.

En esta l铆nea, los centros educativos de Castilla-La Mancha - v铆a correo electr贸nico - han sido informados hoy, 16 de marzo, de que en el Portal de Educaci贸n de Castilla-La Mancha (http://www.educa.jccm.es/es/coronavirus), se ha habilitado un espacio que se ir谩 renovando de manera frecuente, en el que se ofrece informaci贸n y consejos para el alumnado, docentes y familias.

Entre los contenidos disponibles se pueden encontrar tutoriales para el manejo de las distintas aplicaciones inform谩ticas, recursos pedag贸gicos, gu铆as de apoyo a las familias, preguntas m谩s frecuentes, recomendaciones de h谩bitos de estudio, as铆 como herramientas y apoyos educativos audiovisuales en las que se dan consejos sobre c贸mo debe desempe帽ar el alumnado la actividad lectiva fuera del aula.

La Consejer铆a de Educaci贸n, Cultura y Deportes, en este mismo correo electr贸nico, ha recordado que, adem谩s de la plataforma Pap谩s 2.0, existen otros tipos de mecanismos de comunicaci贸n como son el correo electr贸nico o los diferentes servicios de env铆o telem谩tico que ofrecen los tel茅fonos m贸viles.

Asimismo, se recomienda a las familias y al alumnado que, en la medida de lo posible, los alumnos y alumnas de 2潞 Ciclo de Educaci贸n Infantil y Primaria accedan a la plataforma Pap谩s 2.0 durante el horario de la ma帽ana; y que el alumnado del resto de ense帽anzas (Secundaria, R茅gimen Especial, Formaci贸n Profesional, Educaci贸n de Adultos y Bachillerato) lo hagan por la tarde.

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