"Nos comunicamos con el Patrimonio" reúne mañana en Toledo a 300 alumnos
➤ Una iniciativa del IES Princesa Galiana de la capital
La
ciudad de Toledo acogerá mañana, jueves 9 de mayo, a más de 300
alumnos de distintos centros de educación secundaria, acompañados
de más de 25 profesores. Se trata de la actividad organizada por el
IES “Princesa Galiana” de Toledo que lleva por nombre “Nos
comunicamos con el Patrimonio”.
La
jornada dará comienzo a las 09,30 horas en el Remonte Mecánico
Peatonal “Recaredo” https://goo.gl/maps/8ePBpQLN31hUSyCr6 y
concluirá a las 16,30 horas con el concierto de música que se
ofrecerá en el Convento de San Pedro, Mártir
https://goo.gl/maps/kXpY1bMF9tKyKWEs7
Este
proyecto educativo nació durante el curso 2016/17,en el Aula TEA
(Trastorno del Espectro Autista) Y tenía como uno de sus objetivos
que el alumnado TEA se comunicara con el entorno a través del
patrimonio. Estos conocimientos se unieron a contenidos curriculares
de las materias de geografía e historia, lengua castellana y
literatura y educación plástica, visual y musical.
Se
trata de conocer las huellas del pasado en edificios, calles e
historias. Y se pretende despertar el interés y la conciencia de
respetar ese Patrimonio para el futuro.
Un
paso más se dio en el pasado curso 2017/2018, cuando se implicaban
los departamentos de orientación, geografía e historia y lengua
castellana y literatura y se establecieron los primeros
hermanamientos con institutos de ciudades patrimonio.
Durante
el curso 2018-2019 se han llevado a cabo salidas culturales a otras
localidades donde se ubican los centros de educación secundaria con
los que existe hermanamiento:
• IES
“Carpetania” de Yepes (Toledo)
• IES
“Alonso Ercilla” de Ocaña (Toledo)
• Liceo
“Orioli” de Viterbo (Italia)
• IES
“Alfonso X” de Toledo
• IES
“Isidra Guzmán” de Alcalá de Henares (Madrid)
• IES
“Santísima Trinidad” de Baeza (Jaén)
• IES
“Princesa Galiana” de Toledo
A
través de este hermanamiento se ha logrado el objetivo de crear una
red de intercambio de conocimientos, amistades, etc. como harían los
humanistas de los siglos XV y XVI.
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